A importância das competências para ser cientista

   Para se tornar um bom cientista, se faz necessário ter algumas competências para que haja destaque em suas pesquisas.
   Algumas competências necessárias para realizar pesquisas são, trabalho em equipe, focar em um tema principal ao invés de pegar um tema muito abragente, ter fluência ou pelo menos um entendimento básico de outras linguagens (principalmente o inglês), ser dedico(a) e paciente.
   Em muitas pesquisas é necessário realizar o trabalho em equipe, por isso, se você não souber lidar bem com as pessoas em um trabalho em grupo, enfrentará diversas dificuldades pelo caminho, e isso tornará a pesquisa cada vez mais, um trabalho árduo.
   Saber especificar um foco para a pesquisa, irá fazer a pesquisa ser bem mais fácil, pois com um foco principal, você vai ir direto ao tema e não terá que pesquisar muitas outras coisas que seriam desnecessárias.
    A maior parte de livros de pesquisas e fontes, são escritos em outras línguas, e a apresentações de sua pesquisa pode vir a ser em outro país, por isso é necessário saber outras línguas fluentes para que possa expor seu trabalho para outros lugares do mundo, ou conseguir abranger maior conhecimento de outros lugares.
    Para um pesquisador é muito importante ser paciente, pois você passará dias analisando um projeto ou algo que esta realizando, e que no fim pode dar errado e você terá que recomeçar tudo o que fez de outros pontos ou até do mesmo jeito.




Felipe Picão de Melo    n° 06

Reflexões e perspectivas do Ensino Superior na América Latina

Após a analise das competências do projeto Tuning, foi elaborada uma tabela para classificar o nível de escolaridade(Ensino Fundamental, Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior), diante as competências gerais adquiridas na América Latina.

Reflexões e perspectivas do Ensino Superior na América Latina.

Foi feito um Projeto ALFA Tuning América Latina, que é uma lista em relação a competência geral que se espera do Ensino Médio para o Ensino Superior. Nós, os alunos, listamos como pensamos que cada competência se encaixa nos período escolar e se adquirimos ou não.

Nome: Isadora Domingos, n° 10.

Competência necessárias para ser um jovem cientista

Para ser um cientista na idade prematura é necessário que tenha adquirido algumas competências mínimas que estão maduras demais para sua idade. 

Como demonstrado no vídeo, a maturidade e liderança que o adolescente deve ter ultrapassa sua idade, para isso deve-se largar antigos hábitos e se adequar a uma nova realidade com responsabilidades muito maiores que a maioria dos adolescentes comuns convivem. 

 Além disso, o trabalho coletivo é mister. Haja vista que não se faz nada sozinho, um projeto não necessita apenas um. Tomando o ditado popular - Duas cabeças pensam melhor que uma - corresponde ao trabalho em equipe. 

 E por fim, o saber escutar a opinião de um mestre no assunto. Ter um olhar crítico de sua trabalho e estar aberto a opiniões diversas além da sua própria, sendo estas as competências básicas para um jovem cientista.

Rayane Izaiais, 28

Estudo sobre as competências necessárias para um Jovem Cientista

Para começar um projeto, tanto para Iniciação Científica quanto para outros projetos para vida, o jovem precisa de algumas habilidades e competências. Algumas delas são necessárias, ou seja, o estudante ou o jovem tende a adquirir conforme o tempo ou já tê-la para o desenvolvimento da pesquisa e do seu trabalho. As competências mais "cobradas" em diferentes contextos e situações são: ter dedicação, ter persistência, ter conhecimento em língua estrangeira (inglês ou outra língua), ser criativo, saber trabalhar em equipe, desenvolver hipóteses, ter controle emocional, entre outros. Essas competências e habilidades promovem ao jovem ter bom relacionamento com os outros e saber trabalhar em diversas situações para crescer em seu ramo de trabalho.

Nome:Isadora Domingos, n° 10.

Reflexões e perspectivas do Ensino Superior na América Latina

A partir das habilidades consideradas necessária pelo projeto Tuning, analisamos quais adquirimos e o grau de escolaridade que esta foi desenvolvida: Ensino Fundamental, Médio ou Superior; de acordo com a tabela.

Competências necessárias para trabalhar no ramo científico

Ao iniciarmos outra atividade do capítulo 6 nas aulas de preparação acadêmica, foi apresentado uma reportagem sobre as experiências dos jovens brasileiros e estudantes de Ensino Médio na maior feira de ciências e engenharia do mundo a Intel internacional science and Engineering Fair.

Com isso, esses estudantes criavam vários projetos a serem apresentados e julgados.

É perceptível, nos adolescente diversas qualidades dentro da área, e as competências gerais que eles desenvolveram para realização dos seus sonhos, bem como, os indivíduos têm que ter um inglês fluente para realização de seu trabalho, já que vai ser apresentado fora do Brasil, que no caso na FEBRACE de 2013 foi realizada no Arizona; ter dedicação e persistência, pois a parte dos projetos são realizadas por meio de hipóteses, ou seja,  elas podem ou não dar certo; ter maturidade para saber lidar com as situações problemas e trabalhar em grupo, levando em consideração as ideias de todos e visando um bom projeto de ciências e engenharia, para tanto conseguir prêmios e bolsas de estudos.

Além disso, cabe destacar as cinco principais dicas feitas pela professora  Doutora Roseli de Deus Lopes, o que terão de ter para percorrer o caminho da pesquisa científica, bem como, os pré-cientistas devem ser atentos e observadores na parte de seus projetos, formulando hipóteses, realizando testes e sendo verdadeiros e condizentes com aquilo que está sendo exposto para as pessoas, pois assim os estudantes até poderiam ter outra dinâmica, fazendo perguntas para os ouvintes e dando possíveis respostas para tais situações problemas, para que assim agregue na população, por isso,é importante que o grupo elabore bem sua tese no tema trabalhado, para não se perder no que será apresentado.

Ademais os jovens terão de trabalhar em equipe, logo para isso precisam saber ouvir opiniões diferentes e respeitar o espaço do outro, é importante ressaltar que é bom que as equipes tenham um orientador mais experiente na área para que eles cometam menos erros e tirem suas dúvidas, além disso, precisam ter responsabilidade sabendo que um depende do outro, sendo cooperativos.

 Em suma, os cientistas devem ser criativos, sendo na parte da criação e desenvolvimento do projeto e como esse trabalho será criado e exposto, por exemplo: se por acaso o grupo não tiver condições financeiras para realizar o trabalho, eles podem procurar outros meios, materiais mais baratos e substituí-los; Será feito algum experimento na hora da apresentação?  Haverá alguma dinâmica?  Quais elementos/ materiais o grupo trouxe para mostrar suas hipóteses? Entre outras coisas.

Portanto, para que esses estudantes consigam realizar seus projetos, algumas competências tem que ser levadas em consideração, para que seus sonhos se realizem e que eles mudem e cresçam como profissionais e como pessoas, sabendo que seu trabalho poderá ser um grande fator colaborativo na sociedade, e também de como esse projeto que incentiva os estudantes a investir seu tempo e dedicação nesse trabalho valerá a pena.

Postado por: Mayara da Silva Souza n° 24

A importância das competências adquiridas, para ser um bom cientista.

Nos dias atuais para ser bem sucedido na área de trabalho, necessita de diplomas que garanta que o indivíduo se sobressaia para que tenha melhores  resultados no cargo que for exercer, mas também para ser contratado. Como por exemplo, falar duas ou mais línguas estrangeiras, ter um Ensino Superior e até mesmo especializações na área. Logo, para ser um bom cientista não é diferente, deve-se adquirir diversas competências que agregue em um melhor trabalho efetuado e que consiga obter prêmios.
É válido ressaltar, que tais resultados obtidos deve-se as competências adquirida. Logo, o trabalho em equipe é essencial, pois cada integrante do grupo deve estar de acordo com o projeto realizado, mas além disso, é de grande importância para que não prejudique o protagonismo de cada um. A escolha do tema é muito importante, pois um projeto que contém soluções de conflitos diários terá um maior reconhecimento, já que agregará a todos da sociedade.
Além disso, saber indentificar os problemas é essencial, e caso não tenha recursos financeiros para o projeto é importante ser criativo e procurar meio alternativos para que não atrapalhe o resultado esperado. Mas principalmente, um bom cientista deve ser persistente,  e em hipótese alguma jamais desistir do seu trabalho, independente das circunstâncias.
E se o projeto for aprovado fora do Brasil, é de grande importância saber outra língua, para que auxilie sua melhor comunicação com as pessoas estrangeiras.
Portanto, ao adquirir as competências listadas acima, o indivíduo será um bom cientista. Porém, quanto maiores habilidades melhor será  os  resultados e prêmios obtidos.

Aluna: LAURA ROSA N°14

Reflexões e perspectivas do Ensino Superior na América Latina

Após a análise das reportagens apresentado nas aulas de Preparação Acadêmica, estudantes relata suas experiências na feira de ciências e engenharia. Além disso, foi apresentado 5 dicas necessárias para um jovem cientista, que aliás está disponível no site  FEBRACE.
Para maior reforço do conhecimento adquirido em aula, foi proposto um relatório com as competências que adquirimos ao longo da nossa vida acadêmica.

Laura Rosa n°14

Reflexões e perspectivas do Ensino Superior na América Latina

Nas aulas de Preparação Acadêmica foi nos apresentado uma reportagem sobre a experiência de estudantes brasileiros na maior feira de ciências e engenharia. Ademais, tivemos que listar algumas competências que estes jovens desenvolveram para estarem na feira e atingirem seus objetivos.

Também foi apresentado " 5 dicas para um jovem cientista" da Profº Drº Roseli de Deus Lopes que está disponível no site da FEBRACE, logo após foi proposto a nós alunos que realizássemos um relatório final para a reflexão das competências que adquirimos ao longo da vida acadêmica e pensarmos sobre aquelas que não adquirimos ou estamos a nível intermediário. 

Postado por: Mayara da Silva Souza, nº24

Reflexões e perspectivas do Ensino Superior na América Latina

 As seguintes competências são as básicas e fundamentais para o desenvolvimento do cidadão de melhor forma, seja na perspectiva social, individual ou no âmbito de trabalho. Conforme a tabela, é apresentado as competências, o grau de escolaridade e a aprendizagem.

Ana Gabriela, nº01

Reflexões e perspectivas do Ensino Superior na América Latina

A seguir, estão listadas em tabela, as principais competências necessárias pro Ensino Superior, quando foram desenvolvidas e se foram desenvolvidas

Davi Aleeke, nº04

Reflexões e perspectivas do Ensino Superior na América Latina

        Aqui estão algumas competências e o grau de escolaridade onde colocamos o que achamos, em qual época aprendemos, e na aprendizagem se nós já aprendemos, se estamos aprendendo ou se não aprendemos.

Luana Dias. n° 17

A importância das competências para ser cientista

           Para sermos qualquer coisa na vida, precisamos possuir algumas competências para assim sermos os melhores nas atividades que estamos exercendo.
           Para nos tornarmos cientistas, por exemplo, precisamos ter algumas competências para realizarmos um ótimo trabalho e assim conseguir prêmios para continuar aprimorando nossos conhecimentos e nossas pesquisas.
           Algumas das competências essenciais seria o trabalho em equipe, pois para termos um projeto, precisamos estar de acordo com todos os integrantes para assim poder ser realizado o projeto do jeito que todos gostariam. Saber escolher o tema também é muito importante, pois é necessário escolher algo de acordo com o que vivemos e achar um meio de solucionar este problema de formas alternativas.
           Saber falar outra língua também ajuda, pois caso o projeto seja aprovado, terá que ser apresentado fora do Brasil, então ter pelo menos um básico na língua estrangeira já ajuda a ter uma relação com a pessoa de fora.
            Ter habilidades e competências te torna uma pessoa que dificilmente vai se decepcionar com alguma escolha errada, com algo que deu errado, entre outras situações que poderiam estragar o seu projeto.
           Quanto mais habilidade você possui, quanto você mais se empenhar nos seus objetivos melhor será os seus resultados referente a pessoas que desistem no primeiro erro.


Luana Dias. n° 17